東日本大震災が発生した2011年3月11日、NHKは発災直後からテレビ・ラジオの全放送波を震災報道に切り替えた。
地震が発生したのは午後2時46分。NHKは、そのわずか2分後の午後2時48分から報道を開始している。これはNHK関係者が2011年7月の防災関連シンポジウムで説明した記録にも残されている。
地震・津波から原発事故へと広がった報道当初の報道で最優先されたのは、地震の規模、津波警報、沿岸地域の避難情報だった。
その後、被害の全容が明らかになるにつれ、NHKの報道対象は救助活動、避難所の生活、ライフラインの復旧、行方不明者の捜索へと広がっていった。
特に大きな転換点となったのが、東京電力福島第一原子力発電所の事故である。
東京電力の事故経過資料によると、福島第一原発では地震によって外部電源を失ったものの、当初は非常用電源による冷却が続いていた。しかし、地震発生から約50分後に津波が襲来し、非常用電源や冷却に必要な設備が浸水。原子炉を冷却する機能が失われ、事態は深刻化した。
NHKの震災報道を振り返る際には、地震と津波だけでなく、原発事故という複合災害をどのように伝えたかも欠かせない視点となる。
発災後のNHKの放送体制2011年7月のNHKによる説明では、発災後3日間は震災関連のニュース・番組を中心に放送し、総合テレビは3月18日まで1週間、24時間体制で震災報道を続けた。
一方、教育テレビでは3月14日から子ども向け番組を再開。安否情報や生活情報、手話ニュースなども提供された。
これは、災害報道が単に被害を伝えるだけでなく、視聴者の生活を支える役割も担っていたことを示している。
当時のNHKニュース映像には、刻々と変化する災害状況だけでなく、情報が不足するなかで避難する人々や、家族の安否を求める人々の姿も記録されている。
こうした映像を現在の視点で見直すことには、当時の情報伝達のあり方や災害時の判断を検証する意味もある。
【NHK東日本大震災アーカイブス】証言・映像資料の中身と2026年の公開状況
NHKが震災の記録を後世に残すために整備してきた代表的な取り組みが「NHK東日本大震災アーカイブス」だ。
このアーカイブは2012年3月1日に公開された。被災者の証言を中心に、震災関連のニュース映像、取材時のインタビュー、音声資料などを収録している。
2026年3月時点で2,392件のメタデータ公開状況を把握するうえで重要なのが、国立国会図書館の「東日本大震災アーカイブ（ひなぎく）」に掲載されている連携データベースの情報だ。
同館のNHK東日本大震災アーカイブス紹介ページによると、2026年3月4日時点のメタデータ件数は2,392件となっている。
ここで注意したいのは、2,392件がすべて自由に再生できる動画の本数を意味するわけではないことだ。
国立国会図書館の説明には、次のような公開上の条件が示されている。
- コンテンツによってアクセスできる範囲が異なる。
- 動画・音声の再生は、証言者のプライバシーや権利を守るため、NHKのサイト上に制限されている。
- NHKコンテンツの著作権を含む権利はNHKが保有・管理している。
- メタデータのAPI利用はできない。
つまり、資料の存在を検索できることと、その映像を自由に視聴・転載できることは別問題である。
どのような震災証言が収録されているのかアーカイブの特徴は、災害の規模を示す映像だけでなく、被災した人々の具体的な経験を残している点にある。
「津波に3回流された家」
津波から避難した人の経験や、過去の津波の教訓がどのように避難判断につながったのかを伝える証言資料。
収録シリーズ：あの日 わたしは
「3月11日 地震発生時」
2011年3月11日のNHKニュース映像。発災当日の報道内容を時系列で振り返るための資料。
収録シリーズ：NHKニュース
「遺構になった大川小」
震災後の大川小学校を訪れた人々の証言や、学校が災害伝承の場となった経緯を伝える資料。
収録シリーズ：あの日 わたしは
これらの資料を見比べると、震災の記録が単なる被害映像の保存にとどまっていないことが分かる。
避難した人の経験、地域の変化、学校や文化財の被災、復興に携わる人々の判断など、災害を多面的に捉える材料が蓄積されている。
NHK震災アーカイブを調べる方法実際に資料を探す場合は、次の順番で進めると分かりやすい。
1. 国立国会図書館の東日本大震災アーカイブで「NHK東日本大震災アーカイブス」を探す。
2. 地域名やテーマ、資料名から目的の記録を絞り込む。
3. 証言の概要や資料のメタデータを確認する。
4. 視聴可能な資料はNHKの提供ページで再生条件を確認する。
5. 学校教材や出版物などに利用する場合は、著作権・利用許諾の条件を確認する。
特に、学校の防災教育や研究目的で利用する場合は、映像を見せるだけでなく、撮影された地域、当時の状況、証言者の立場も一緒に確認すると学習効果が高まる。
【NHK震災伝承の関係図】報道・アーカイブ・音楽・防災番組はどうつながる？
NHKの震災伝承は、一つの番組や一つの記録サイトだけで成立しているわけではない。
発災当日のニュース、長期的な証言アーカイブ、地域放送局による取材、音楽を通じた伝承、防災教育。それぞれが異なる役割を持っている。
主要な関係を整理すると次のとおりだ。
この関係で注目したいのは、NHK仙台放送局の役割だ。
全国向けの放送だけでは拾いきれない地域の声を取材し、東北の現場で生まれた記録や作品を全国へ届ける。震災伝承において、地域局の継続的な取材活動が大きな意味を持っている。
【2026年3月11日】NHK東日本大震災15年特集で何を伝えた？
2026年3月11日、東日本大震災から15年を迎えたNHKは、追悼と復興の検証を軸に特別番組を放送した。
特に注目されたのが、午後の追悼番組と夜のNHKスペシャルである。
「午後2時46分 被災地の祈り～東日本大震災15年～」NHK総合・午後2時30分～3時
この番組では、地震が発生した午後2時46分に合わせ、岩手・宮城・福島の各地から追悼の様子を伝えた。
主な中継・紹介地点は次のとおり。
- 宮城県石巻市の震災遺構・門脇小学校
- 岩手県大槌町の鎮魂の森あえーる
- 福島県いわき市の震災伝承みらい館
- 宮城県名取市の閖上地区
- 岩手県陸前高田市の高田松原津波復興祈念公園
それぞれの地域で、犠牲者への祈りと震災を伝え続ける活動が紹介された。
なかでも門脇小学校は、津波の浸水だけでなく、その後に発生した火災の痕跡も残る場所だ。
津波と津波火災の両方を実際の建物で確認できることから、震災の被害を視覚的に伝える重要な施設となっている。
NHKスペシャル「わたしたちの“復興” 震災15年・当事者たちの告白」NHK総合・午後10時～10時45分
15年目の節目に、もう一つ重要な視点を提示したのがNHKスペシャルだ。
番組では、震災後に進められてきた復興政策について、実際に復興を担ってきた当事者たちの証言をもとに検証した。
中心となった問いは、復興のために選択してきた政策やまちづくりが、本当に地域の将来にとって望ましいものだったのかという点だ。
NHKオンデマンドの番組紹介によると、震災後の復興には総額41兆円を超える予算が投入された。一方で、整備された街と住民が思い描いていた復興との間には、隔たりや葛藤も生じている。
この問題は、道路や住宅を再建すれば復興が完了するわけではないことを示している。
人口減少が進む地域では、住宅や公共施設を整備しても、それを維持する住民や担い手が減っていく可能性がある。復興の評価には、建物の完成度だけでなく、住民の暮らしや地域コミュニティの持続性も含めなければならない。
2026年の被害状況と復興の現在地2026年4月に公表された復興庁の資料では、3月1日時点の東日本大震災の死者は震災関連死を含めて19,787人、行方不明者は2,549人とされている。
また、復興庁の2026年2月公表資料によると、2025年12月31日時点の震災関連死は3,810人に達している。
15年が経過しても、震災による犠牲や影響は過去の出来事として完結していない。
2026年度からは、2026～2030年度を対象とする第3期復興・創生期間に入った。地震・津波の被災地域と、原発事故の影響が続く福島では、復興の課題も異なる。
この現実を踏まえると、2026年のNHK特集は、単なる15周年の追悼企画ではなく、これからの復興のあり方を問い直す報道でもあった。
なお、NHKオンデマンドには「わたしたちの“復興”」の番組ページが掲載されている。NHK ONEの放送後1週間の見逃し配信期間はすでに終了しているため、現在の視聴を希望する場合はオンデマンド側の販売・配信条件を確認したい。
【ゆず×NHK仙台放送局】震災伝承ソング「幾重」に込められた思い
2026年の震災伝承で大きな話題となったのが、ゆずによる震災伝承ソング「幾重（いくえ）」だ。
この楽曲は、NHK仙台放送局からの制作依頼によって生まれた。震災の記憶をニュース映像や証言だけでなく、音楽という形で次の世代に引き継ごうとする企画である。
「TOHOKU HEART 伝え つながる 未来へ」から生まれた企画NHK東北6局は、震災15年を迎えるにあたり「TOHOKU HEART 伝え つながる 未来へ」というプロジェクトをスタートさせた。
その取り組みの一つが、NHK仙台放送局を中心に進められた震災伝承ソングプロジェクトだ。
NHK広報局が2026年8月14日に公開した制作関係者へのインタビューによると、震災10年の際に始まった「みんなの3.11プロジェクト」には、これまでに3,000件を超えるエピソードが寄せられていた。
そうした地域の記憶を、次の世代にも親しまれる形で届けたいという考えから、新しい歌の制作が企画された。
なぜ制作を依頼した相手がゆずだったのかNHK仙台の制作関係者が挙げた理由は、幅広い世代に親しまれていること、そして震災後の被災地に寄り添った活動を続けてきたことだった。
ゆずは、震災後に仙台市や石巻市でライブを行ってきたほか、熊本地震や能登半島地震でも被災地に寄り添う活動をしていた。
東北出身者ではないアーティストだからこそ、東北以外の地域にも震災伝承の輪を広げられるという考えもあったという。
制作に際しては、2025年11月上旬にゆずの2人が宮城県と福島県を訪問。
石巻市の大川小学校や福島県の双葉町、浪江町請戸地区などを巡り、被災地の状況や住民の話に触れた。
ここで重要なのは、実際に被災地を訪れ、そこに暮らす人々の声を聞くことを制作過程に組み込んだ点だ。
「幾重」のリリースと羽生結弦との共演
「幾重」収録アルバム
心音
ゆず・19作目のオリジナルアルバム
2026年3月11日発売
ゆずの公式発表によると、「幾重」は2026年3月11日に発売されたアルバム『心音』に収録され、同日、公式YouTubeチャンネルでミュージックビデオも公開された。
楽曲の制作には音楽家の原摩利彦氏も参加している。約半年間の制作期間を経て完成した作品だ。
さらに2026年8月のNHK広報局の記事では、楽曲発表から約半年後、仙台市出身のプロフィギュアスケーター・羽生結弦さんとの初共演が実現したことも紹介されている。
「幾重」が震災伝承に持つ意味震災を伝える手段として、ニュース映像や証言は非常に重要だ。しかし、震災を経験していない子どもたちにとって、当時の映像を見ることには心理的な距離が生まれる場合もある。
一方、音楽は日常生活のなかで繰り返し触れることができる。
NHKの制作関係者は、子どもから大人まで一緒に口ずさめる歌を目指していたことを明かしている。当初は歌って踊れる楽曲を想定していたが、被災地を訪れた経験も踏まえ、完成した作品は異なる表情を持つものになった。
「震災の記憶や教訓をうたで未来へつないでいきたい。」
この企画の本質は、震災を知らない世代にも、記憶を受け継ぐきっかけをつくることにある。
もちろん、歌だけで災害の具体的な教訓を伝えることはできない。映像資料や証言、防災教育と組み合わせることで、初めて音楽による伝承の力が生きてくる。
【明日をまもるナビ・震災遺構】NHKの防災教育は次世代に何を伝える？
震災伝承を実際の防災行動につなげるうえで、NHKの「明日をまもるナビ」と震災遺構の存在は欠かせない。
記憶を残すことと、次の災害で命を守ることは、密接につながっている。
「明日をまもるナビ」は何を学べる番組なのか「明日をまもるナビ」は、地震や風水害などの自然災害を取り上げ、防災・減災・復興支援に関する知識を届けるNHKの番組だ。
NHKオンデマンドの番組紹介では、NHKが蓄積してきた災害に関する知見と全国ネットワークを活用し、安全・安心をテーマに、いのちと暮らしを守る情報を提供すると説明されている。
2026年10月の配信番組にも、現在の防災課題を扱う内容が並んでいる。
- 10月25日：「あなたの空き家が災害のリスクに？！」
- 10月18日：「活断層による地震にどう備える？」
東日本大震災だけを振り返るのではなく、現在の住環境や地震リスクに置き換えて防災を考えられるのが特徴だ。
震災の教訓を日常生活の備えに変えるための学習コンテンツとして活用できる。
震災遺構・門脇小学校が伝える津波と火災の教訓宮城県石巻市にある震災遺構・門脇小学校は、震災伝承の現場として重要な施設だ。
校舎には津波による浸水被害だけでなく、津波の後に発生した火災の痕跡も残されている。
石巻市の2026年10月29日更新の施設案内によると、門脇小学校は津波と津波火災の痕跡を伝える全国唯一の震災遺構として保存されている。
展示では、次のような内容を学べる。
- 津波による校舎の浸水と火災の痕跡
- 当時の学校や地域の避難行動
- 震災前の門脇・南浜地区の暮らし
- 津波の歴史と地域の地形
- 災害時に必要な判断や日頃の訓練
この施設が伝えるのは、津波の恐ろしさだけではない。
実際の被災状況を見ながら、どこへ逃げるべきか、なぜ避難訓練が必要なのか、地域の地形を知ることがどれほど大切なのかを考えることができる。
石巻市は、施設の設置目的として、震災の教訓を後世に伝えることと、災害から命を守る避難行動や平時の訓練の重要性を学ぶことを挙げている。
震災の記憶を次世代に伝えるための3つの方法
1. 映像・証言資料を使う
当時のニュース映像と被災者の証言を組み合わせ、地震発生から避難、復興までの流れを理解する。
2. 震災遺構を訪れる
実際の建物や展示を通して、映像だけでは把握しにくい被災状況と避難の課題を学ぶ。
3. 音楽や番組を日常に取り入れる
「幾重」や「明日をまもるナビ」を通じ、震災を知らない世代にも自然に防災について考える機会をつくる。
この3つは、どれか一つを選べばよいというものではない。
映像で事実を知り、現地で災害の痕跡を確認し、日常生活のなかで防災を考える。この積み重ねが、東日本大震災の教訓を将来の災害対策に生かすことにつながる。
【プロの結論】NHKの震災報道は「記録」から「命を守る伝承」へ
東日本大震災から15年。NHKが担ってきた役割は、発災当日の速報だけでは説明できない。
2011年の緊急報道、2012年に公開された震災アーカイブス、被災者の証言を残す取り組み、NHK仙台放送局による地域密着型の活動、そして2026年の「幾重」や防災番組まで、一連の活動には共通する目的がある。
それは、震災を過去の出来事として閉じ込めず、将来の命を守る知識として社会に残すことだ。
ただし、震災伝承には大きな課題もある。
15年が経過しても残る3つの課題第一に、震災を直接経験した人が減っていくこと。
年月が経過するにつれ、震災当時の状況を自分の経験として語れる人は少なくなっていく。映像や証言を保存するだけでなく、地域の学校や教育機関で活用する仕組みが必要だ。
第二に、記録資料へのアクセスと継続的な保存。
アーカイブに資料が登録されていても、すべての映像を自由に視聴できるわけではない。プライバシーや著作権を守りながら、教育・研究に活用できる環境を整えることが課題となる。
第三に、記憶を具体的な防災行動に変えること。
震災特集を視聴して感動するだけでは、次の災害から命を守ることはできない。避難場所の確認、家族との連絡方法、地域の危険箇所の把握など、実際の行動につなげる必要がある。
NHKの震災資料はどんな人におすすめなのか| 利用する人 | おすすめの資料・番組 | 活用目的 |
|---|---|---|
| 震災を詳しく知りたい人 | NHK東日本大震災アーカイブス | 当時の報道や証言を確認 |
| 小中高校の教員・生徒 | 震災証言・明日をまもるナビ | 防災学習 |
| 被災地を訪問する人 | 門脇小学校などの震災遺構 | 現地で震災の教訓を学ぶ |
| 若い世代・震災未経験者 | ゆず「幾重」 | 音楽を通じて伝承に触れる |
| 復興の現在を知りたい人 | 2026年NHKスペシャル | 復興政策と地域課題を理解 |
震災の歴史を詳しく調べたい人にはアーカイブ、実際の防災に生かしたい人には「明日をまもるナビ」や震災遺構、震災を経験していない世代には「幾重」のような音楽作品が、それぞれ適している。
【東日本大震災とNHK】に関するよくある質問（FAQ）
Q1：NHK東日本大震災アーカイブスは現在も利用できる？
A1：利用できる。国立国会図書館の連携データベースでは、2026年3月4日時点で2,392件のメタデータが確認されている。ただし、映像・音声の再生条件は資料ごとに異なり、NHKのサイトでの視聴に制限されている。
Q2：2026年3月11日にNHKで放送された震災15年特集は何？
A2：代表的な番組は、午後2時30分からの「午後2時46分 被災地の祈り～東日本大震災15年～」と、午後10時からのNHKスペシャル「わたしたちの“復興” 震災15年・当事者たちの告白」。追悼と復興の検証という異なる視点から震災15年を伝えた。
Q3：NHKの震災伝承ソング「幾重」は誰が歌っている？
A3：2人組アーティストのゆずが手がけた楽曲。NHK仙台放送局から制作依頼を受けて誕生し、2026年3月11日にアルバム『心音』に収録され、ミュージックビデオも公開された。原摩利彦氏も制作に参加している。
Q4：NHKの「明日をまもるナビ」は東日本大震災専門の番組？
A4：東日本大震災だけを扱う専門番組ではない。地震や風水害など幅広い自然災害を対象に、防災・減災・復興支援の知識を紹介する番組だ。震災の教訓を現在の災害対策に生かすための学習にも役立つ。
Q5：NHKの震災証言映像は学校の授業で利用できる？
A5：教育目的で活用を検討できるが、映像の視聴条件と二次利用の許諾は別に確認する必要がある。資料ごとの著作権や利用条件を確認し、無断転載や無断配布を避けることが大切だ。
Q6：震災伝承のために訪れるべき場所は？
A6：宮城県石巻市の震災遺構・門脇小学校は代表的な施設の一つ。津波と津波火災の痕跡を残す校舎や展示を通じ、被災状況や避難の教訓を学べる。
東日本大震災をNHKがどのように記録し、伝えてきたのか。その歩みは、2011年3月11日の緊急報道から、被災者の証言を保存するアーカイブ、2026年の震災15年特集、ゆずの「幾重」、そして「明日をまもるナビ」へと続いている。
特に注目したいのは、震災の記憶を保存する段階から、次の世代が自分の命を守るために活用する段階へと伝承の形が広がっていることだ。
2026年11月現在、震災から15年8か月が経過した。復興の課題は残り、行方不明者の捜索や原発事故への対応も続いている。
震災を知らない世代にとって、NHKのアーカイブは過去を知るための資料であり、震災遺構は災害を現実のものとして理解する場所であり、「幾重」は記憶を受け継ぐきっかけとなる。
3月11日だけに思い出すのではなく、普段から記録に触れ、地域の災害リスクを知り、避難について家族や周囲の人と話し合うこと。
NHKが積み重ねてきた震災報道の価値は、過去を伝えることだけではない。その記録が、これから起こり得る災害から一人でも多くの命を守るために生かされてこそ、本当の意味を持つ。
